３年生の生物選択者は，植物の性質や構造を学ぶため，

タンポポを探しながら校内を探索し，立派な分布図を完成させました。

実際の植物を探したり，植物の構造をまとめたりしながら，たくさんの学びを得ているようです。

また，物理選択者は，力学的エネルギー保存の法則について学ぶために実験器から作成しました。

今年度は選択者が一人であったため，生徒の興味関心に寄り添った学びを深められています。

タンポポの分布図と構造

校内に咲くタンポポ

生物選択者　授業風景

実験器具から作成しました

物理選択者　授業風景