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2024年2月22日
2024年02月22日(木)
3学年「性」に関する講話
2月21日,3年生の出校日でした。学校に登校するのも,残り少なくなっています。
この日は,奄美市笠利総合支所いきいき健康課 保健師徳田淳子先生を招き,講話をしていただきました。
お忙しいところありがとうございました。
2024年2月21日
2024年02月21日(水)
志學館大学見学
探究活動のコンテストに参加した10名が,コンテスト前日に連携協定を結ばせていただいている志學館大学の見学に行きました。
昼食は普段学生さんが利用しているカフェを使わせていただきました。その後,大学案内や模擬授業,施設見学をしました。大学での授業を体験できたり,学習環境が整っている施設を見学できたりと現在進路について調べている2年生にとって貴重な体験ができました。志學館大学の皆様ありがとうございました。
2024年2月19日
2024年02月19日(月)
卒業式練習
あっという間に2月も中盤。校内の緋寒桜も散り始め,春の陽気が感じられるようになりました。

2月14日は3学年の登校日。卒業式の練習が行われ,みんな真剣な表情で入退場や礼法,校歌の練習に取り組んでいました。
旅立ちの日はもうすぐそこ。

2024年2月16日
2024年02月16日(金)
あまみハンドメイドマーケット
2月12日にあまみハンドメイドマーケットに出品した商品です。商品名は「シマシル」です。マスキングロールステッカーになっており,イラストには「世界自然遺産奄美編」と「シマ文化多様性編」の2種類があります。

当日はワークショップも実施し,大勢の方に手に取っていただきました。ご来場の皆様,ご協力いただいた株式会社しーま様,本当にありがとうございました。





2024年2月15日
2024年02月15日(木)
第8回高校生よかアイディアコンテスト
2月10日,鹿児島国際大学主催の「第8回高校生よかアイディアコンテスト」の最終審査に総合的な探究の時間で活動している島唄チームと佐仁ニンジンチームが出場しました。島唄チームは「高齢化が進んだ集落の島唄を継承するために」というテーマで,佐仁ニンジンチームは「伝統野菜である佐仁ニンジンを存続させていくためには」というテーマでそれぞれ探究をしてきました。プレゼンに必要なパワーポイント作成から原稿など,これまで各チームメンバーと協力しながら準備をしてきました。
結果は,島唄チームが優秀賞,佐仁ニンジンチームが審査員特別賞をいただきました。生徒たちも大勢の前での発表に緊張していましたが,各賞を受賞することができ自信につながったようです。今後も,このアイディアをもとに探究を続けていきたいと思います。
島唄チーム
佐仁ニンジンチーム
2024年02月15日(木)
南海日日新聞旗争奪6人制バレーボール選手権大会
2月4日,太陽が丘総合体育館で,第46回南海日日新聞旗争奪6人制男女バレーボール選手権大会が開催されました。
新型コロナウイルスの影響で4年ぶりの開催となった本大会,本校バレーボール部も参加し,女子バレーボール部が第5回大会以来44年ぶりの優勝を果たしました。この大会では,高校生チームだけでなく社会人チームとも対戦し,いろいろな刺激を受けました。



男子は決勝で惜しくも社会人チームに敗れ準優勝という結果でしたが,先月行われた県新人大会ではベスト8進出という好成績を残しました。
今後も男女ともに切磋琢磨して,目標を達成するために頑張ってほしいですね。
2024年2月14日
2024年02月14日(水)
就職ガイダンス(2年生)
2月1日(木),2年生全員を対象とした就職ガイダンスが実施されました。
西田良子様,和田茂子様のお二人を講師としてお招きし,午前中は働くことについての講話や,自己PRの書き方,面接時のマナーなどの指導をしていただきました。
そして午後はいよいよ,午前中に学んだことの実践。
生徒たちは,講師の先生方を前にして,緊張した面持ちで模擬面接に臨んでいました。
生徒たちからは『とても緊張しましたが,本当に勉強になりました』という感想が多く聞かれました。
この学びを今後の進路実現に繋げて欲しいと思います。
講師の先生方,ありがとうございました。
2024年02月14日(水)
アマンday(2学年自然環境班)
総合的な探究の時間(アマンday)において,手花部メヒルギ群落や干潟について調査し課題を探ってきた2年自然環境班。
1月31日は,手花部集落区長の松元豊和様と,橋田博文様にお話をうががいました。
今後,地域の皆様からアドバイス等をいただきながら,環境保全についてできることがないか考え活動していきたいと考えています。
ご協力ありがとうございました。

2024年2月13日
2024年02月13日(火)
進路体験発表会
3年生が1・2年生に向けて今後の進路研究や進路実現に向けて約立ててもらおうと自身の進路体験について発表しました。
進学や就職などそれぞれの進路選択のきっかけや実現するために頑張ったこと,苦労したこと,アドバイスなどを分かりやすく説明してくれました。1・2年生も熱心にメモを取ったり,たくさんの質問をしたりして自分の進路実現に向けて考えるきっかとなりました。










2024年2月9日
2024年02月09日(金)
研究授業(2年C組ソフトウェア活用)
2月8日(木)5限目 情報処理科2年生の「ソフトウェア活用」の授業で,本校の情報処理科駒走教諭が研究授業を実施しました。
電子黒板,ロイロノートを使ったアルゴリズムの授業でした。生徒は各グループで考えたアルゴリスムを発表し,流れ図を作りました。
各グループとも活発な意見が飛び交い,学びを深めることができた授業になりました。
2024年2月8日
2024年02月08日(木)
あまみハンドメイドマーケットに向けて
本校情報処理科の3年生が参加する「あまみハンドメイドマーケット」が間近に迫った2月7日,当日参加する生徒も交えて株式会社しーまさんとオンラインで最終の打ち合わせを行いました。
たのしい企画目白押しで,私たちもとても楽しみです。
みなさんぜひお越しください。
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第8回 あまみハンドメイドマーケット
旧大島工業高校跡地にて 2月12日(月)10:00~16:00
イベントの詳細はこちら ↓
https://handmadeamami.amamin.jp/
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2024年2月7日
2024年02月07日(水)
カヌー部の練習風景
2月といえば寒さの厳しい時季ですが、奄美大島においては暖かい日も少なくありません。この日の気温も20度ほど。バランスを崩して転覆するのもご愛嬌。ありがたい環境で練習ができています。
2024年2月6日
2024年02月06日(火)
アマンday(2学年) キャッサバ班
奄美産のキャッサバの認知度を高めて,キャッサバ農家さんに貢献したいという思いから,キャッサバの探究活動を行っています。現在の目標はトロピカルタピオカを作ったり,他にキャッサバを使用した料理に挑戦したりしようと考えています。
先日のアマンday(総合的な探究の時間)では,校内のB棟とC棟の間で育てたキャッサバを収穫をしました。その後,皮をむき,洗浄しました。「思ったより大きく育っている」「とても寒かった」などの感想がありました。次回は毒抜きなどを行う予定です。
2024年2月5日
2024年02月05日(月)
アマンday(2学年) たんかん班
たんかん班は,破棄される摘果たんかんや製造過程時にでる皮や絞りかすを再活用する方法を探究しています。今回はそれぞれ分担して香水やアクセサリーなどを調理室で作りました。上手くいったでしょうか。これからどのような結果が得られるでしょうか。
2024年2月2日
2024年02月02日(金)
第33回大島地区総合文化祭
1月31日に奄美川商ホールにて行われた第33回大島地区総合文化祭に,吹奏楽部とダンス同好会が参加しました。
展示部門には書道選択者の作品も展示され,他校の生徒からの鑑賞コメントも多く寄せられました。
ステージ部門最後の演奏では,吹奏楽部の演奏に合わせ「島人ぬ宝」を合唱し,会場全体が一体となりました。
2024年2月1日
2024年02月01日(木)
私たち商品開発してみました!
情報処理科3年生18名が,株式会社しーまさんご協力のもと,商品を開発しました。
その集大成として,2月12日(月)の「あまみハンドメイドマーケット」に出品することとなりました。
本校の生徒も参加します。是非,ご来場下さい。お待ちしております!



2024年1月31日
2024年01月31日(水)
最後の全校朝礼
1月29日(月)は今年度,全学年がそろう最後の全校朝礼でした。
今週木曜から3年生が自宅学習期間に入るためです。
校長講話では,
・ インターンシップが始まった経緯(本日から1年生がインターンシップ)
・ 今まで人間がやっていた仕事をAIが代わりにやる時代がそこまで来ており,そこを踏まえながら仕事を考えてほしい
・ 自分を見つめて,自分を超えることの大切さ(昔々の仮面ライダーのお話で,ショッカーに仮面ライダーの分身を作られて,苦戦したという回を参考にされました)
など話をされました。
2024年1月30日
2024年01月30日(火)
古仁屋高校さんとの連携授業
今年度は県の「小規模校サポート事業」で,古仁屋高校との連携を進めました。
1月22日(月)は本校普通科1年生の「情報I」の授業を,古仁屋高校へオンライン配信しました。
奄美大島南北の公立高校同志で,今後も連携,切磋琢磨していきます。
2024年1月29日
2024年01月29日(月)
2学年合同LHR
2学年は,1月26日のLHRで進路実現に向けて面接ノートの作成を行いました。面接ノートには入退室時のマナーやお辞儀の仕方などの資料を貼り,いつでも見られるようにします。3学期はよく「3年生0学期」と言ったりしますが,各自希望の進路決定ができるよう,今から少しずつ準備していきましょう。
2024年1月26日
2024年01月26日(金)
職業人座談会(1学年)
1月24日,奄美の様々な企業にお越しいただき,職業人座談会を実施しました。今回の座談会は,就職希望者だけでなく進学希望者も働く人の話を聞くことで職業観を身につけることを目的としています。生徒は各事業所のブースを回り,それぞれの分野の職業内容や実際の働き方について話を伺いました。参加者の中には,本校の卒業生も参加してくださったようです。今回の座談会は生徒達にとって,卒業後の進路を考えるいい機会となりました。
各事業所の皆様,お忙しい中貴重なお話をしていただきありがとうございました。
2024年1月25日
2024年01月25日(木)
NEWラーフル
鹿児島では黒板消しのことをラーフルと呼びます。ずっと年季の入った普通サイズの黒板消しを使っていましたが,某先生があるクラスにBIGサイズの黒板消しがあることに気づき,事務室にお願いしたところ,全教室においてもらうことができました。生徒も教員も一度に消せる量が増えて次の授業の準備がはかどり,大変喜んでいます。
2024年1月23日
2024年01月23日(火)
1学年レクリエーション(モルック)
金曜日のLHRの時間に1学年2クラスでレクリエーション(モルック)を行いました。モルックという競技に初めて関わる生徒もいましたが、お互いにルールを確認しながら楽しく競技に参加できていたようでした。ちなみにモルックの道具一式は,大阪観光大学から寄贈して頂きました。
2024年1月22日
2024年01月22日(月)
インターンシップ事前打ち合わせ
現在1年生は,今月末にあるインターンシップ(職場体験活動)に向けて準備をしています。17日は,お世話になる事業所に事前打ち合わせについて電話でアポイントメントを取りました。自分から事業所に電話をし,挨拶をしたり日程調整をするのは初めてなので,とても緊張した様子で電話をかけていました。


2024年1月19日
2024年01月19日(金)
情報処理科放課後の様子
1月21日(日)に実施される情報処理検定試験に向けて,各学年補習に取り組んでいます。最後まで自分を信じて頑張りましょう。
2024年1月18日
2024年01月18日(木)
プラごみバスターズ 2代目
本校2学年の総合的な探究の時間(アマンday)ではクラスを解体し,8グループに分かれて活動しています。
その中の1班,プラごみバスターズは,奄美の海岸のゴミをいかに減らしていくか,どうすればよいかを考え,活動しています。
現3学年(初代)が研究・活動し,引継がれたテーマでもあります。
本日は海岸へのごみ箱設置に向けて,奄美市笠利総合支所に伺い,産業振興課と市民課の担当の方から説明を受けました。
お忙しいところ対応していただきありがとうございました。
少しでも海岸がきれいになるよう,ごみ箱設置を着実に進めていきたいと思います。
2024年1月17日
2024年01月17日(水)
ユニセフ募金活動
1月15日から17日の3日間,ユニセフ募金活動を行いました。ウクライナ難民支援に向けて,生徒会役員が各教室を回り,募金への協力を呼びかけました。



2024年1月16日
2024年01月16日(火)
イングリッシュボード
新学期を迎え,ALTのエイダン先生が新しいイングリッシュボードを作成してくれました。
生徒達は,エイダン先生の母国カナダでの新年の過ごし方に触れることができています。

2024年1月15日
2024年01月15日(月)
学年別朝礼
1月15日(月)の朝に学年別朝礼が行われました。本日の職員講話は,1学年は田代先生が「ご自身の経験をもとに,目標の立て方について」,2学年は教頭先生が「来る時に備え,準備する。特に進路実現に向けて」,3学年は中村先生が「中高時代,数学とバトミントンに支えられた」という内容でした。生徒はとても興味深く聞いていました。高校生活を送る上でのヒントにしてほしいと思います。
2024年1月12日
2024年01月12日(金)
佐仁ニンジン収穫
総合的な探究の時間「アマンday」で,奄美の郷土野菜である佐仁ニンジンの研究を進めている2年生。校内で佐仁ニンジンの栽培に挑戦しています。栽培が難しいといわれる佐仁ニンジンですが,毎日大切にお世話をしている甲斐あって,収穫も順調のようです。

小ぶりのニンジンはクリスマスの飾りのような鮮やかさで,とてもかわいいですね。
2024年1月11日
2024年01月11日(木)
職員研修(業務改善)
1月10日,業務改善を考える職員研修を実施しました。「職員の時間外勤務をなくすには?」をテーマに,各グループに分かれてテーマに対する課題とその課題を改善するための具体策を考えていきました。多くあがった意見としては,ICTを効率よく活用したり慣例を見直したりする工夫が必要だという意見などがありました。教育の質を下げずに,必要な業務なのかということを今一度見直していき業務改善を図りたいと思います。
